線上聲樂課程的挑戰-高音技巧、呼吸支撐

恬淡姐因為有國外的學生，疫情後也就延續使用zoom教學。
這是一項挑戰，特別是在要傳授聲樂技巧，因為完全只能靠聽覺，幫助學生在線上也能清楚感受到「呼吸支撐」與「聲音自由」，如何給予體感描述就格外重要。

線上聲樂課程的挑戰：如何建立正確體感

在實體課堂裡，老師能即時調整學生的姿態與呼吸，甚至用動作示範來幫助學生找到身體的力量。
但在線上教學中，學生面對高音技巧時，常常因為緊張而「抓住聲音」，導致過度用力或僵硬。
這時候，老師要引導學生學會「鬆開」，不是放掉聲音，而是透過有意識的支撐下放鬆，讓氣息自然流動。
唯有如此，高音才能如同空氣般輕透、自然地穿透空間。
這樣的體感，實體課也非常困難，只能靠師生間的來回訴說體感，恬淡姐再從中精細調整，而後不斷反覆正確練習，才能慢慢建立起來。

高音技巧訓練：是挑戰也是專業的驗證

不可否認，即使在實體課，這些技巧依然不容易，聲樂走上專業的精細，本來就極其困難，但正因如此，才更能考驗老師是否真正理解Bel Canto的核心。
每一位學生的聲音都是獨特的，作為老師的責任，不只是教會他們「唱對音」，更是陪伴他們找到屬於自己、最真實的聲音。

對我們而言，這些過程不只是挑戰，因為知識的傳授會有多重謬誤，每個人都可以理解成不同的東西，惟有體感是人類永恆不變的共通性，亦是真理，這也是為什麼身為老師必須嚴格自律的練習，因為聲音藝術不進則退。
所以說聲樂學習要被誤導是非常容易的事情，因為老師如果不夠通透，不只是在知識上，更要是在歌唱上的通透，不然就只會變成學生由本錢唱，有時矇對，師生卻也說不出為什麼，而讓學習狀況無法清晰統整，而很可惜的是，這已經是專業大學聲樂科系中都常發生的事情，更何況是非音樂專業出生的人士在教聲樂，在現代來說比比皆是。

從美聲文獻到實踐：聲音的真理其實很簡單

最近，恬淡姐重新翻閱了一些古老的美聲原文文獻。回想起求學時期，老師Heidi曾提醒我們：如果沒有透徹理解，過早閱讀技術類書籍，往往只會產生混亂。
當時我們並不明白，只是默默把這些原文書放在心裡，直到Heidi說我們可以獨立學習，不再需要她時，脫離她後，持續精進已有的穩定技巧三年，體感體驗開啟美聲技術大門後，才理解她的話有多深刻，原來有了點線，才是拿到古典美聲的入門鑰匙。
這門藝術的浩瀚，在Lilli Lehmann的書籍裡寫得透徹，不愧為經典。

聲音與呼吸的共通性：從 Bel Canto 到瑜珈

這些日子帶著實踐的體感經驗去讀這些文獻，在字句中找到共鳴與驗證。
那份感動讓我們再次確信：聲音的真理從來不複雜，卻因為過於單純精細而顯得困難。這也印證了許多大師的教誨-聲音並不是靠文字和理論可以學會的，而是必須透過自身身體的實踐與體驗。而這個體驗，是以十年來計算，這在資本主義的社會裡，難怪會失傳嘛！

聲音藝術是一條沒有盡頭的探索之路

線上或實體，其實只是形式不同。
真正的學習旅程，是一次又一次的提醒：我們不是在創造一個全新的聲音，而是在幫助每個人遇見自己最真實、最自由的聲音。

這條藝術道路永遠沒有盡頭，但因為有學生的信任，讓這份探索變得充滿喜悅與意義。
感恩一切緣分，讓我們能分享專業所學，傳授這得來不易的藝術，幫助大家一同走在這條聲音的旅程上。

恬淡之音｜陪你找到最真實的聲音
每個聲音都有獨特的美，

重要的是，你願不願意給自己一次機會去嘗試？

現在就行動吧！

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