今天寫起來很沈重
但也是聲樂求學期間
大多數人會遇到的問題
— 「換老師」

在歐洲求學時期的恬淡姊
也是遇過非常兩難的換老師問題
聲樂老師和學生的關係
是非常特別的存在

有時牽扯到「情」
有時是因為老師與老師間的為難
總是讓問題變得更複雜

在高中大學時期
因為剛接觸聲樂不久
所以更要與老師相處融洽
但是並非所有人都能幸運地與老師保持
平衡且良好的關係

今天的學生和恬淡姊說
學校老師都不教他什麼
只讓他唱
但他每次上課聲音都會很不舒服
會破音 下課都是啞的

和老師反應了
老師也還是沒教他什麼
甚至還說
別人都會為什麼你不會？
別人都能唱為什麼你不能唱？
你發出來的聲音很難聽？
這種音也會算錯？到底會不會數拍子？
說著說著，他就哭了出來...

其實，聽了他的話
我們很心疼
因為這老師其實並不適合他

聲音 是需要建立自信心的
如果光是責備
不會給予解決方式
嚴格來說
是老師失格
但是
這也存在著
老師與你是否合適一說

今天 帶領他揍過一趟療傷之旅
透過呼吸
找回想唱歌慾望和肯定自我的自信
要讓一個聲音不繼續走下去
是非常容易的一件事
可是
事情不該是如此！
聲音不應拿來和他人比較
每一個的聲音都是獨一無二的！

想起一句話
「聲樂教學應該是正確而富有技巧的
否則不如不去誤導學生
不過
如果教師不根據學生實際情況來安排教學
就不可能教會真正的歌唱
因為每個歌唱者都有
自己對發聲的處理方式
而這並沒有什麼不合理之處」
(from The Foundations of Singing)

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